Elementos básicos para un Constructivismo social
El concepto constructivismo se utiliza en marcos conceptuales y en tradiciones deinvestigación diferentes. En este artículo, definimos un conjunto de elementos básicos que soncomunes a las perspectivas constructivistas en psicología y educación. Esos elementos son: unaepistemología relativista, una...
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Universidad del Rosario
2005-01-01
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doaj-b27658eeccff40d0b72986879f6474832020-11-25T01:09:25ZengUniversidad del RosarioAvances en Psicología Latinoamericana1794-47242005-01-01234361Elementos básicos para un Constructivismo socialRosario Cubero PérezEl concepto constructivismo se utiliza en marcos conceptuales y en tradiciones deinvestigación diferentes. En este artículo, definimos un conjunto de elementos básicos que soncomunes a las perspectivas constructivistas en psicología y educación. Esos elementos son: unaepistemología relativista, una concepción de las personas como agentes activos, y unainterpretación de la construcción del conocimiento como un proceso social y situado en uncontexto cultural e histórico. Este conjunto de rasgos comunes nos ha permitido explorar yreferirnos a un enfoque constructivista diferenciado de otras posiciones presentes en psicología.http://redalyc.uaemex.mx/src/inicio/ArtPdfRed.jsp?iCve=79902305&iCveNum=5792constructivismoconstructivismo socialpsicología culturaleducación. |
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El concepto constructivismo se utiliza en marcos conceptuales y en tradiciones deinvestigación diferentes. En este artículo, definimos un conjunto de elementos básicos que soncomunes a las perspectivas constructivistas en psicología y educación. Esos elementos son: unaepistemología relativista, una concepción de las personas como agentes activos, y unainterpretación de la construcción del conocimiento como un proceso social y situado en uncontexto cultural e histórico. Este conjunto de rasgos comunes nos ha permitido explorar yreferirnos a un enfoque constructivista diferenciado de otras posiciones presentes en psicología. |
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