Od myślenia do działania, czyli o stymulowaniu kreatywności dziecka
Kapelusz jako metafora dla sposobów myślenia, buty – dla róż-norodności działania to sygnały do wykorzystania pamięci, uwagi, trafnych de-cyzji i dobrych wyborów. Dobrze jest zamienić suche fakty, myślenie schema-tami i rutynę na rzecz zastosowania opisanych powyżej koncepcji. Ciekawiej jest wdroży...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Wydawnictwo LIBRON
2016-06-01
|
| Series: | Konteksty Pedagogiczne |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://kontekstypedagogiczne.pl/kp/article/view/110 |