Hábitos e estratégias para a realização da lição de casa e variáveis demográficas em estudantes do ensino fundamental II = Homework habits and strategies and demographic variables in elementary school II students = Hábitos y estrategias para la realización de las tareas y las variables demográficas de los estudiantes de Primaria II

Descrever os hábitos e estratégias relativas à realização da lição de casa e identificar diferenças em relação a variáveis como idade, estado, gênero e ano escolar foram os objetivos do presente estudo. Participaram 426 alunos, entre 10 e 17 anos, do sexto ao nono ano do Ensino Fundamental, de escol...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Suehiro, Adriana Cristina Boulhoça, Boruchovitch, Evely
Format:	Article
Language:	English
Published:	Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (EDIPUCRS) 2016-01-01
Series:	Psico
Subjects:	psicologia educacional lição de casa (educação) escolares - aspectos psicológicos psicologia escolar
Online Access:	http://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/revistapsico/article/view/22729/pdf_29

id	doaj-b220c932a7d4461aba5fb280c9be420e
record_format	Article
spelling	doaj-b220c932a7d4461aba5fb280c9be420e2021-03-08T23:06:41ZengEditora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (EDIPUCRS)Psico1980-86232016-01-01472132139000479407Hábitos e estratégias para a realização da lição de casa e variáveis demográficas em estudantes do ensino fundamental II = Homework habits and strategies and demographic variables in elementary school II students = Hábitos y estrategias para la realización de las tareas y las variables demográficas de los estudiantes de Primaria IISuehiro, Adriana Cristina BoulhoçaBoruchovitch, EvelyDescrever os hábitos e estratégias relativas à realização da lição de casa e identificar diferenças em relação a variáveis como idade, estado, gênero e ano escolar foram os objetivos do presente estudo. Participaram 426 alunos, entre 10 e 17 anos, do sexto ao nono ano do Ensino Fundamental, de escolas públicas do interior de São Paulo e da Bahia. Os dados foram coletados mediante um questionário de identificação e uma escala do tipo Likert. Os resultados evidenciaram que os escolares apresentaram bons hábitos e estratégias relativas à lição de casa. Diferenças significativas emergiram somente em relação à idade e ao estado no qual os alunos residiam. Não foram encontradas diferenças significativas em razão do gênero e da progressão escolarhttp://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/revistapsico/article/view/22729/pdf_29psicologia educacionallição de casa (educação)escolares - aspectos psicológicospsicologia escolar
collection	DOAJ
language	English
format	Article
sources	DOAJ
author	Suehiro, Adriana Cristina Boulhoça Boruchovitch, Evely
spellingShingle	Suehiro, Adriana Cristina Boulhoça Boruchovitch, Evely Hábitos e estratégias para a realização da lição de casa e variáveis demográficas em estudantes do ensino fundamental II = Homework habits and strategies and demographic variables in elementary school II students = Hábitos y estrategias para la realización de las tareas y las variables demográficas de los estudiantes de Primaria II Psico psicologia educacional lição de casa (educação) escolares - aspectos psicológicos psicologia escolar
author_facet	Suehiro, Adriana Cristina Boulhoça Boruchovitch, Evely
author_sort	Suehiro, Adriana Cristina Boulhoça
title	Hábitos e estratégias para a realização da lição de casa e variáveis demográficas em estudantes do ensino fundamental II = Homework habits and strategies and demographic variables in elementary school II students = Hábitos y estrategias para la realización de las tareas y las variables demográficas de los estudiantes de Primaria II
title_short	Hábitos e estratégias para a realização da lição de casa e variáveis demográficas em estudantes do ensino fundamental II = Homework habits and strategies and demographic variables in elementary school II students = Hábitos y estrategias para la realización de las tareas y las variables demográficas de los estudiantes de Primaria II
title_full	Hábitos e estratégias para a realização da lição de casa e variáveis demográficas em estudantes do ensino fundamental II = Homework habits and strategies and demographic variables in elementary school II students = Hábitos y estrategias para la realización de las tareas y las variables demográficas de los estudiantes de Primaria II
title_fullStr	Hábitos e estratégias para a realização da lição de casa e variáveis demográficas em estudantes do ensino fundamental II = Homework habits and strategies and demographic variables in elementary school II students = Hábitos y estrategias para la realización de las tareas y las variables demográficas de los estudiantes de Primaria II
title_full_unstemmed	Hábitos e estratégias para a realização da lição de casa e variáveis demográficas em estudantes do ensino fundamental II = Homework habits and strategies and demographic variables in elementary school II students = Hábitos y estrategias para la realización de las tareas y las variables demográficas de los estudiantes de Primaria II
title_sort	hábitos e estratégias para a realização da lição de casa e variáveis demográficas em estudantes do ensino fundamental ii = homework habits and strategies and demographic variables in elementary school ii students = hábitos y estrategias para la realización de las tareas y las variables demográficas de los estudiantes de primaria ii
publisher	Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (EDIPUCRS)
series	Psico
issn	1980-8623
publishDate	2016-01-01
description	Descrever os hábitos e estratégias relativas à realização da lição de casa e identificar diferenças em relação a variáveis como idade, estado, gênero e ano escolar foram os objetivos do presente estudo. Participaram 426 alunos, entre 10 e 17 anos, do sexto ao nono ano do Ensino Fundamental, de escolas públicas do interior de São Paulo e da Bahia. Os dados foram coletados mediante um questionário de identificação e uma escala do tipo Likert. Os resultados evidenciaram que os escolares apresentaram bons hábitos e estratégias relativas à lição de casa. Diferenças significativas emergiram somente em relação à idade e ao estado no qual os alunos residiam. Não foram encontradas diferenças significativas em razão do gênero e da progressão escolar
topic	psicologia educacional lição de casa (educação) escolares - aspectos psicológicos psicologia escolar
url	http://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/revistapsico/article/view/22729/pdf_29
work_keys_str_mv	AT suehiroadrianacristinaboulhoca habitoseestrategiasparaarealizacaodalicaodecasaevariaveisdemograficasemestudantesdoensinofundamentaliihomeworkhabitsandstrategiesanddemographicvariablesinelementaryschooliistudentshabitosyestrategiasparalarealizaciondelastareasylasvariablesdemograficasdel AT boruchovitchevely habitoseestrategiasparaarealizacaodalicaodecasaevariaveisdemograficasemestudantesdoensinofundamentaliihomeworkhabitsandstrategiesanddemographicvariablesinelementaryschooliistudentshabitosyestrategiasparalarealizaciondelastareasylasvariablesdemograficasdel
_version_	1714794288151265280

Similar Items