Do ler ao navegar: a construção do conhecimento a partir do hipertexto
O presente trabalho trata de um novo gênero textual que entrou em evidência com avanço das tecnologias digitais: o hipertexto. Tem-se o objetivo de averiguar como este pode causar mudanças na forma de aprender e construir o conhecimento. Utilizando o método da pesquisa bibliográfica, com foco, princ...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Estácio de Sá
2016-11-01
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| Series: | Revista Educação e Cultura Contemporânea |
| Online Access: | http://periodicos.estacio.br/index.php/reeduc/article/view/1832 |
