Úspěšnost praktikantů na pedagogické praxi při aplikaci progresivního přístupu v obou aprobačních předmětech Student teacher ability to apply progressive intervention in both their majors during teaching practice

Úspěšnost praktikantů na pedagogické praxi při aplikaci progresivního přístupu v obou aprobačních předmětech Student teacher ability to apply progressive intervention in both their majors during teaching practice

V současnosti není dostatečně známo, jak problematiku reformy edukačního systému a z ní vyplývající směřování k progresivnímu pojetí vzděláván&...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Zbyněk Svozil, Karel Frömel, František Chmelík
Format: Article
Language:English
Published: Palacky University 2007-01-01
Series:Acta Universitatis Palackianae Olomucensis. Gymnica
Subjects:
Reform
education system
interdisciplinary integration
professional preparation
assessment
student's role
physical education
Online Access:http://www.gymnica.upol.cz/index.php/gymnica/article/view/23

Similar Items

Similar Items