FINANSINIO RAŠTINGUMO, PADEDANČIO PLANUOTI MOKSLEIVIŲ ASMENINĮ BIUDŽETĄ NAUDOJANT PROGRAMĖLĘ „SPENDING TRACKER“, UGDYMAS
Straipsnyje nagrinėjama Lietuvos X gimnazijos 10 klasės mokinių finansinio raštingumo ugdymo dinamikos kaita, mokant / is naudotis „Spending tracker“ biudžeto planavimo programėle. Tyrimo tikslas – nustatyti programėlės „Spending tracker“, padedančios planuoti asmeninį biudžetą, panaudojimo poveikį...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Lithuanian |
| Published: |
Kauno Kolegija (Kaunas University of Applied Sciences)
2021-09-01
|
| Series: | Mokslo Taikomieji Tyrimai Lietuvos Kolegijose |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://ojs.kaunokolegija.lt/index.php/mttlk/article/view/433 |