PROBLÈMES DE COMPARAISON EN CLASSE DU PRIMAIRE: analyse d'une pratique enseignante autour de l'engagement des élèves dans leur activité mathématique

PROBLÈMES DE COMPARAISON EN CLASSE DU PRIMAIRE: analyse d'une pratique enseignante autour de l'engagement des élèves dans leur activité mathématique

O estudo analisa como uma professora de 5° ano do Québec/Canadá (23 alunos entre 10 e 11 anos) avalia a sua prática de ensino de Matemática e conduz a atividade para que seus alunos participem da atividade. Para tal foi observada uma sequencia de atividades (6 aulas) sobre problemas envolvendo a com...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Izabella Oliveira
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Universidade Federal de Pernambuco 2013-03-01
Series:Em Teia
Subjects:
problemas de comparação
resolução de problemas
prática de ensino
Formação de professores.
Online Access:https://periodicos.ufpe.br/revistas/emteia/article/view/2188
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