As correlações de forças na gestão escolar na comunidade indígena: desafios e dilemas

As correlações de forças na gestão escolar na comunidade indígena: desafios e dilemas

A pesquisa teve como objetivo refletir sobre as correlações de forças instauradas na gestão escolar, em uma Escola indígena no município de Canguaretama, no estado do Rio Grande do Norte. A metodologia esteve pautada na abordagem qualitativa e o estudo de caso, como técnica de pesquisa. Os dados for...

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Bibliographic Details
Main Authors: Creusa Ribeiro da Silva Lelis, Givanildo da Silva
Format: Article
Language:English
Published: Centro Universitário Teresa D'Ávila - UNIFATEA 2021-01-01
Series:ECCOM
Subjects:
escola indígena
gestão escolar
correlações de forças
Online Access:http://fatea.br/seer3/index.php/ECCOM/article/view/1311/1185

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