Gêneros da esfera do argumentar em livros didáticos de língua portuguesa da EJA: desafios à vista.
Este artigo objetiva analisar os gêneros do argumentar em livros didáticos de língua portuguesa da Educação de Jovens e Adultos. Para tanto, tem-se como corpus seis livros advindos da pesquisa de Pereira; Melo (2011) coletados em escolas públicas de Teresina-PI. Portanto, a metodologia é bibliográfi...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidade Federal do Ceará
2016-01-01
|
| Series: | Revista de Letras |
| Online Access: | http://periodicos.ufc.br/index.php/revletras/article/view/1448 |
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