L’autobiografia: uno strumento di formazione
La pedagogia ha trovato nella pratica autobiografica tanto una nuova metodologia di approccio all’educazione degli adulti capace di mettere al centro i soggetti e non lo statuto e i ruoli sociali del soggetto stesso, quanto un metodo per affinare (e in profondità) quelle professionalità educative ch...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Osservatorio Processi Comunicativi
2005-09-01
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| Series: | M@GM@ |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.analisiqualitativa.com/magma/0303/articolo_04.htm |
| Summary: | La pedagogia ha trovato nella pratica autobiografica tanto una nuova metodologia di approccio all’educazione degli adulti capace di mettere al centro i soggetti e non lo statuto e i ruoli sociali del soggetto stesso, quanto un metodo per affinare (e in profondità) quelle professionalità educative che oggi hanno perduto ogni identità autoritaria, conformistica e trasmissiva, per assumere la ben più complessa e problematica identità legata alla loro specifica funzione formativa, al loro essere-per-agire-per-la-libertà-dell’-altro. |
|---|---|
| ISSN: | 1721-9809 |