Formación docente y geografía escolar en Brasil y España: un estudio de caso

Formación docente y geografía escolar en Brasil y España: un estudio de caso

El trabajo plantea la organización curricular de la formación del profesorado de Geografía en la Universidad de Santiago de Compostela (USC) y en la Universidade Estadual Paulista, Campus de Rio Claro (UNESP‐RC). Tras el análisis de los currículos, programas de materias y otros documentos, nuestras...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: João Pedro Pezzato, Francisco Rodríguez Lestegás
Format: Article
Language:English
Published: Asociación Universitaria de Formación del Profesorado 2015-01-01
Series:Revista Electronica Interuniversitaria de Formación del Profesorado
Online Access:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=217036214014

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