Proposta de análise para determinação de menção síntese final quantitativa em processo de ensino-aprendizagem

O objetivo deste artigo é propor e discutir um modelo de análise para auxiliar especificamente o docente que leciona qualquer componente curricular que contém várias bases tecnológicas, as quais visam o desenvolvimento das respectivas competências e habilidades pertinentes a estas, e onde deverão se...

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Bibliographic Details
Main Author:	Dimas Pedroso Neto
Format:	Article
Language:	Portuguese
Published:	Faculdade de Tecnologia da Zona Sul 2015-06-01
Series:	Revista Fatec Zona Sul
Subjects:	Avaliação Competência Média Menção Modelos
Online Access:	http://www.revistarefas.com.br/index.php/RevFATECZS/article/view/22/52

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Proposta de análise para determinação de menção síntese final quantitativa em processo de ensino-aprendizagem

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