La lectura por placer: su incidencia en el rendimiento académico, las horas de televisión y las horas de videojuegos
En el presente trabajo se ha relacionado el gusto y la afición por la lectura y el tiempo que pasan los alumnos viendo la televisión o jugando a videojuegos en los ratos de ocio, y cómo estas variables correlacionan con el rendimiento académico, medido a través de las notas escolares. La muestra ha...
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad de Castilla, La Mancha
2014-01-01
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| Series: | Ocnos |
| Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=259132660005 |