Behavior with Anatomically Detailed Dolls by Children from Buenos Aires, Argentina

Este artículo informa resultados de un estudio realizado sobre 96 niños de 2 a 12 años, entrevistados junto con sus madres, en un servicio público de pediatría de Buenos Aires, Argentina. El estudio fue financiado por el CONICET y la Fundación Ecosistemas Humanos, y se propuso obtener normas de la c...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Marta R. Durantini de Albarracin
Format: Article
Language:English
Published: University of Florida 2006-01-01
Series:Interamerican Journal of Psychology
Online Access:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=28440308
Description
Summary:Este artículo informa resultados de un estudio realizado sobre 96 niños de 2 a 12 años, entrevistados junto con sus madres, en un servicio público de pediatría de Buenos Aires, Argentina. El estudio fue financiado por el CONICET y la Fundación Ecosistemas Humanos, y se propuso obtener normas de la conducta de niños no derivados por sospecha de abuso, frente a las Muñecas Anatómicamente Detalladas (ADs ). Comprendió entrevistas con las madres y sus hijos, y un examen pediátrico. La conducta de los niños con las ADs fue observada y codificada para generar perfiles típicos por género y edad, y para investigar correlatos individuales, familiares y contextuales de dichas conductas. Se obtuvieron perfiles típicos por género y edad. Se encontró que factores negativos, como pobreza, negligencia o castigos físicos aumentaban la actividad de los niños con las muñecas, pero también lo hacían factores positivos, como el alto desarrollo cognitivo. Manipulaciones sexuales explícitas fueron muy raras. El trabajo provee un modelo para la observacón estandarizada de la conducta de los niños con las muñecas, que puede ser usado como herramienta exploratoria cuando se sospecha la presencia de abuso. La aparicion de manipulaciones sexuales explícitas durante una evaluacion merece especial atención por parte de los profesionales, dado que fueron muy infrecuentes en este estudio.
ISSN:0034-9690