A teoria das inteligências múltiplas e a formação acadêmica de estudantes: um estudo de caso na Universidade Federal do Rio Grande

Este artigo apresenta uma análise de aplicação da correlação canônica sobre a teoria das inteligências múltiplas (IM) em um grupo de estudantes universitários de áreas de conhecimento diversas da Universidade Federal do Rio Grande (FURG). A ideia da pesquisa realizada é encontrar uma combinação ent...

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Bibliographic Details
Main Authors:	Carlos Eduardo Pereira de Quadros, Graciele Lima Sampaio, Diana Francisca Adamatti
Format:	Article
Language:	Spanish
Published:	Universidade Estadual Paulista 2021-06-01
Series:	Doxa
Subjects:	Inteligências múltiplas Ensino superior Análise numérica e estatística do discente
Online Access:	https://periodicos.fclar.unesp.br/doxa/article/view/15031

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