Englishwithliterature.hol.es: o texto literário e o ensino de língua inglesa numa proposta para os nativos digitais.
<span>O presente trabalho se propõe a apresentar uma proposta de ensino-aprendizagem no contexto digital, <span>desenvolvida a partir de teorias pautadas na Linguística Cognitiva, nos estudos de Aquisição de <span>Segunda Língua e na inguística Aplicada. O aporte teórico fundamento...
Main Authors: | , |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Portuguese |
Published: |
Universidade Federal do Rio de Janeiro
2015-12-01
|
Series: | Revista Linguística |
Online Access: | https://revistas.ufrj.br/index.php/rl/article/view/4507 |
id |
doaj-afb70ea3b7a948bfb6fc19294edd93f1 |
---|---|
record_format |
Article |
spelling |
doaj-afb70ea3b7a948bfb6fc19294edd93f12020-11-24T21:15:28ZporUniversidade Federal do Rio de JaneiroRevista Linguística1808-835X2238-975X2015-12-011123110Englishwithliterature.hol.es: o texto literário e o ensino de língua inglesa numa proposta para os nativos digitais.Rose Maria Belim Motter0Jessica Tomimitsu Rodrigues1Universidade Federal de Santa Catarina / UFSCUniversidade Federal do Oeste do Paraná/ UNIOESTE<span>O presente trabalho se propõe a apresentar uma proposta de ensino-aprendizagem no contexto digital, <span>desenvolvida a partir de teorias pautadas na Linguística Cognitiva, nos estudos de Aquisição de <span>Segunda Língua e na inguística Aplicada. O aporte teórico fundamentou a criação de um ambiente<br /><span>digital que visa, principalmente, ao incentivo do uso da literatura ao ensino da Língua Inglesa. O <span>mote da construção da proposta foi a obra <span><em>The old man and the sea</em><span>, de Ernest Hemingway, com o <span>objetivo de promover o uso real da língua, possibilitando um espaço interativo e dinâmico, tanto <span>para aprendizes autônomos quanto para aqueles que têm a mediação de um professor na sala de aula<br /><span>regular. Partindo do contexto de ensino-aprendizagem de língua inglesa no ensino público brasileiro, <span>a sugestão de atividades online aspira, acima de tudo, um direcionamento pedagógico de ensino de <span>segunda língua coerente com o perfil do aluno na sociedade tecnológica digital.</span></span></span></span></span></span></span></span></span><br class="Apple-interchange-newline" /></span></span></span>https://revistas.ufrj.br/index.php/rl/article/view/4507 |
collection |
DOAJ |
language |
Portuguese |
format |
Article |
sources |
DOAJ |
author |
Rose Maria Belim Motter Jessica Tomimitsu Rodrigues |
spellingShingle |
Rose Maria Belim Motter Jessica Tomimitsu Rodrigues Englishwithliterature.hol.es: o texto literário e o ensino de língua inglesa numa proposta para os nativos digitais. Revista Linguística |
author_facet |
Rose Maria Belim Motter Jessica Tomimitsu Rodrigues |
author_sort |
Rose Maria Belim Motter |
title |
Englishwithliterature.hol.es: o texto literário e o ensino de língua inglesa numa proposta para os nativos digitais. |
title_short |
Englishwithliterature.hol.es: o texto literário e o ensino de língua inglesa numa proposta para os nativos digitais. |
title_full |
Englishwithliterature.hol.es: o texto literário e o ensino de língua inglesa numa proposta para os nativos digitais. |
title_fullStr |
Englishwithliterature.hol.es: o texto literário e o ensino de língua inglesa numa proposta para os nativos digitais. |
title_full_unstemmed |
Englishwithliterature.hol.es: o texto literário e o ensino de língua inglesa numa proposta para os nativos digitais. |
title_sort |
englishwithliterature.hol.es: o texto literário e o ensino de língua inglesa numa proposta para os nativos digitais. |
publisher |
Universidade Federal do Rio de Janeiro |
series |
Revista Linguística |
issn |
1808-835X 2238-975X |
publishDate |
2015-12-01 |
description |
<span>O presente trabalho se propõe a apresentar uma proposta de ensino-aprendizagem no contexto digital, <span>desenvolvida a partir de teorias pautadas na Linguística Cognitiva, nos estudos de Aquisição de <span>Segunda Língua e na inguística Aplicada. O aporte teórico fundamentou a criação de um ambiente<br /><span>digital que visa, principalmente, ao incentivo do uso da literatura ao ensino da Língua Inglesa. O <span>mote da construção da proposta foi a obra <span><em>The old man and the sea</em><span>, de Ernest Hemingway, com o <span>objetivo de promover o uso real da língua, possibilitando um espaço interativo e dinâmico, tanto <span>para aprendizes autônomos quanto para aqueles que têm a mediação de um professor na sala de aula<br /><span>regular. Partindo do contexto de ensino-aprendizagem de língua inglesa no ensino público brasileiro, <span>a sugestão de atividades online aspira, acima de tudo, um direcionamento pedagógico de ensino de <span>segunda língua coerente com o perfil do aluno na sociedade tecnológica digital.</span></span></span></span></span></span></span></span></span><br class="Apple-interchange-newline" /></span></span></span> |
url |
https://revistas.ufrj.br/index.php/rl/article/view/4507 |
work_keys_str_mv |
AT rosemariabelimmotter englishwithliteratureholesotextoliterarioeoensinodelinguainglesanumapropostaparaosnativosdigitais AT jessicatomimitsurodrigues englishwithliteratureholesotextoliterarioeoensinodelinguainglesanumapropostaparaosnativosdigitais |
_version_ |
1716745127492321280 |