Aplicación de herramientas de comunicación de la plataforma WebCT en la autorización de estudiantes universitarios dentro del espacio europeo de educación superior.
A partir del curso 2006-2007 se plantea en la Universidad de Sevilla como línea de actuación la conversión y uso de materias a través de la plataforma WebCT. Blackboard Learning System-WebCT es una plataforma informática de teleformación (e-learning) que permite construir y administrar cursos en lín...
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Universidad de Sevilla
2010-06-01
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doaj-af160baefd8b424cbab4441017d687832021-05-03T02:35:03ZengUniversidad de SevillaPixel-Bit1133-84822171-79662010-06-0137Aplicación de herramientas de comunicación de la plataforma WebCT en la autorización de estudiantes universitarios dentro del espacio europeo de educación superior.Alfonso Javier García González0Yolanda Troyano Rodríguez1Luis Curral2Mª José Chambel3Universidad de Sevilla.Universidade de LisboaUniversidade de LisboaUniversidade de LisboaA partir del curso 2006-2007 se plantea en la Universidad de Sevilla como línea de actuación la conversión y uso de materias a través de la plataforma WebCT. Blackboard Learning System-WebCT es una plataforma informática de teleformación (e-learning) que permite construir y administrar cursos en línea, e impartir formación. A través del presente trabajo se pretende analizar la interacción comunicativa establecida entre docentes y discentes en el uso de la plataforma virtual WebCT durante los procesos de tutorización. Además se plantea una experiencia práctica sobre el uso de herramientas de comunicación en la plataforma WebCT en procesos de tutorización.https://recyt.fecyt.es/index.php/pixel/article/view/61407enseñanza virtualEspacio Europeo de Educación Superiorinteracción comunicativatutorización. |
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Alfonso Javier García González Yolanda Troyano Rodríguez Luis Curral Mª José Chambel |
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A partir del curso 2006-2007 se plantea en la Universidad de Sevilla como línea de actuación la conversión y uso de materias a través de la plataforma WebCT. Blackboard Learning System-WebCT es una plataforma informática de teleformación (e-learning) que permite construir y administrar cursos en línea, e impartir formación. A través del presente trabajo se pretende analizar la interacción comunicativa establecida entre docentes y discentes en el uso de la plataforma virtual WebCT durante los procesos de tutorización. Además se plantea una experiencia práctica sobre el uso de herramientas de comunicación en la plataforma WebCT en procesos de tutorización. |
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