| Summary: | La tarea de investigar implica la inten ción de profundizar nuestra comprensión del mundo en que nos hallamos inmer sos y una comprensión más acabada de la rea lidad que nos ocupa y preocupa, capaz de andamiar una intervención más ade cuada a las circunstancias y a las aspira ciones que nos guían. Pero el camino del conocimiento no está libre de obstácu los, muchos de los cuales, a primera vista, se presentan a nuestra conciencia como formas de ayuda. Este trabajo pretende, de una manera no canónica, señalar al gunas de las dificultades que se nos pre sentan a la hora de iniciar una tarea de investigación. Pensar la tarea de investigar es un com promiso ineludible para todos aquellos que tenemos la responsabilidad de formar profesionales de la educación que contri buyan a propiciar una inclusión genuina de sus alumnos sustentada en la apropia ción crítica del conocimiento socialmen te validado.
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