Auto-organização na aprendizagem de conceito científico em espaço organizado na perspectiva da História da Ciência
Definimos e realizamos entrevistas pedagógicas com alunos da 7a e 8a série do ensino fundamental de escolas da rede pública que acabavam de visitar uma exposição científica onde eram expostos às teorias clássicas da física. Analisamos, através de registro em vídeo, a dinâmica das interações desenvo...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
CHC - Centro Interunidades de História da Ciência da Universidade de São Paulo
2017-09-01
|
| Series: | Khronos |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.revistas.usp.br/khronos/article/view/137848 |