Experiências do ensino a distância do gerenciamento ágil de projetos com Scrum e apoio de uma ferramenta para gerência de histórias de usuário
Observa-se o uso crescente de métodos de gerenciamento ágil de projetos nas organizações. Tais métodos têm características próprias, difíceis de serem totalmente compreendidas pelos alunos somente com base em explicações teóricas. Assim, o ensino de métodos ágeis deve ser feito não só por exposição...
Main Authors: | Vinicius Bernardo Silva, Marcelo Werneck Barbosa, Lorena Adrian Cardoso Carvalho |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidade de Passo Fundo (UPF)
2016-06-01
|
Series: | Revista Brasileira de Computação Aplicada |
Subjects: | |
Online Access: | http://www.upf.br/seer/index.php/rbca/article/view/5614 |
Similar Items
-
Um estudo sobre as principais dificuldades dos Scrum Masters em relação ao uso de ferramentas para auxiliar suas atividades
by: TOLEDO, Ana Carolina Oran Fonseca e
Published: (2014) -
Scrum-DR: uma extensão do framework Scrum aderente ao CMMI-DEV utilizando técnicas de Design Rationale.
by: Sandra Kawamoto
Published: (2017) -
Scrum-DR: uma extensão do framework Scrum aderente ao CMMI-DEV utilizando técnicas de Design Rationale.
by: Kawamoto, Sandra
Published: (2017) -
Monitoramento e Controle de Projetos de Desenvolvimento de Software com o Scrum: Avaliação da Produção Científica
by: Alexandre Guido Vallerão, et al.
Published: (2013-12-01) -
Autorregulação da aprendizagem em computação com apoio da metodologia Scrum
by: Marcia Amaral Correa de Moraes, et al.
Published: (2013-10-01)