Em defesa da leitura de textos históricos na formação de professores de ciências In defence of historical texts reading in science teacher education
Analisa-se neste artigo o trabalho com um texto que relata o histórico da construção do conceito "fotossíntese", lido por alunos do curso de Ciências Biológicas, em que se solicitou o destaque daquilo que julgaram mais interessante no texto. Tomando a leitura como prática discursiva e medi...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | deu |
| Published: |
Universidade Estadual de Campinas
2011-04-01
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| Series: | Pro-Posições |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-73072011000100007 |