Desenvolvimento de um MOOC para o ensino de Educação Financeira Escolar

• Main Authors: Alana Blum Saraiva Nunes, Maurício Covolan Rosito
• Format: Article
• Language: Portuguese
• Published: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) 2019-07-01
• Series: REMAT
• Subjects: Educação Matemática; Estudo de Caso; Ensino a distância
• Online Access: https://periodicos.ifrs.edu.br/index.php/REMAT/article/view/3303

Este estudo analisa e verifica o potencial pedagógico de um curso MOOC para o ensino de Educação Financeira aos alunos do Ensino Fundamental. Para tanto, este trabalho buscou situar sobre a Educação a Distância e a Educação Financeira no Brasil para, assim, realizar uma análise do potencial pedagógico de um curso MOOC como ferramenta para o ensino de qualidade, gratuito e capaz de romper as barreiras geográficas. O curso foi desenvolvido na plataforma Moodle, disponibilizado pela Reitoria do Instituto Federal do Rio Grande do Sul, para acesso dos alunos do Ensino Fundamental de todo o Brasil. Os resultados obtidos forneceram indicadores positivos quanto ao número de concluintes, uma vez que o índice superou os números médios deste tipo de modalidade de ensino. Além disso, apesar da modalidade MOOC ser recente na Educação a Distância, observou-se uma boa aceitação por parte dos alunos, que demonstraram interesse em realizar novos cursos com o uso deste recurso.