“Ei, desliga esse celular!”: vilania e heroísmo da utilização de tecnologias móveis na sala de aula [de língua inglesa]
Inspirados/as pelas discussões propostas pelo tema Tecnologia e Ensino [de língua inglesa] e guiados pela pergunta instigante “Por que [não] usar o celular em sala de aula?”, apresentamos, neste texto, uma narrativa de ensino sobre uma busca por mais entendimentos a respeito da utilização de tecnolo...
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS)
2019-11-01
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| Series: | LínguaTec |
| Online Access: | https://periodicos.ifrs.edu.br/index.php/LinguaTec/article/view/3678 |
| Summary: | Inspirados/as pelas discussões propostas pelo tema Tecnologia e Ensino [de língua inglesa] e guiados pela pergunta instigante “Por que [não] usar o celular em sala de aula?”, apresentamos, neste texto, uma narrativa de ensino sobre uma busca por mais entendimentos a respeito da utilização de tecnologias móveis em sala de aula. Com a ajuda de colegas do 3º ano dos cursos de ensino médio integrado geramos dados que foram transformados em infográficos que mostram aquilo que alunos/as e professores/as entendem pelo uso positivo/negativo de celulares na escola. Nosso objetivo, desta forma, é refletir sobre o que alunos/as e professores/as pensam sobre o uso de celulares em sala de aula, seus benefícios e malefícios.
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| ISSN: | 2525-3425 |