Valores em instituições democráticas de ensino Values in democratic institutions of education

Na sociedade globalizada convivem, lado a lado, grupos de pessoas de culturas diferentes, com distintos valores e convicções religiosas. A escola é um espaço onde tais diferenças se tornam particularmente aparentes, sobretudo quando se trata da educação moral. As expectativas das famílias não coinci...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Otfried Höffe
Format: Article
Language:English
Published: Centro de Estudos Educação e Sociedade (CEDES) 2004-08-01
Series:Educação & Sociedade
Subjects:
Online Access:http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73302004000200008
id doaj-ada4d6680cc443a79be0d4158dac01b0
record_format Article
spelling doaj-ada4d6680cc443a79be0d4158dac01b02020-11-24T23:20:18ZengCentro de Estudos Educação e Sociedade (CEDES)Educação & Sociedade0101-73301678-46262004-08-01258746347910.1590/S0101-73302004000200008Valores em instituições democráticas de ensino Values in democratic institutions of educationOtfried HöffeNa sociedade globalizada convivem, lado a lado, grupos de pessoas de culturas diferentes, com distintos valores e convicções religiosas. A escola é um espaço onde tais diferenças se tornam particularmente aparentes, sobretudo quando se trata da educação moral. As expectativas das famílias não coincidem com relação à educação moral que desejam para seus filhos. O autor defende a idéia de que há valores básicos presentes nas mais diferentes culturas que se apresentam como base comum para a educação moral no interior das instituições de ensino. Esta tese é fundamentada a partir de um passeio histórico que lhe permite encontrar, da Antiguidade à modernidade, a presença de valores como o respeito e a dignidade, que podem servir de base comum para a educação moral, mesmo na sociedade globalizada e multicultural.<br>In our globalized society groups of people with different cultures, values and beliefs live together. School is one of the places where such differences strongly emerge, especially when it comes to moral education. The families' expectancies as for the moral education of their children are not similar. The author advocates the idea that there is a common basis of values in those different cultures that should underpin the moral education in the institutions of education. This thesis is built on a historical peregrination from Antiquity to Modernity, which shows the presence of such values as respect and dignity. These may form the common ground for moral education, even in our globalized and multicultural society.http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73302004000200008ÉticaValores universaisEducaçãoInstituições de ensinoRepública Federativa MundialEthicsUniversal valuesEducation. Institutions of educationWorld Federative Republic
collection DOAJ
language English
format Article
sources DOAJ
author Otfried Höffe
spellingShingle Otfried Höffe
Valores em instituições democráticas de ensino Values in democratic institutions of education
Educação & Sociedade
Ética
Valores universais
Educação
Instituições de ensino
República Federativa Mundial
Ethics
Universal values
Education. Institutions of education
World Federative Republic
author_facet Otfried Höffe
author_sort Otfried Höffe
title Valores em instituições democráticas de ensino Values in democratic institutions of education
title_short Valores em instituições democráticas de ensino Values in democratic institutions of education
title_full Valores em instituições democráticas de ensino Values in democratic institutions of education
title_fullStr Valores em instituições democráticas de ensino Values in democratic institutions of education
title_full_unstemmed Valores em instituições democráticas de ensino Values in democratic institutions of education
title_sort valores em instituições democráticas de ensino values in democratic institutions of education
publisher Centro de Estudos Educação e Sociedade (CEDES)
series Educação & Sociedade
issn 0101-7330
1678-4626
publishDate 2004-08-01
description Na sociedade globalizada convivem, lado a lado, grupos de pessoas de culturas diferentes, com distintos valores e convicções religiosas. A escola é um espaço onde tais diferenças se tornam particularmente aparentes, sobretudo quando se trata da educação moral. As expectativas das famílias não coincidem com relação à educação moral que desejam para seus filhos. O autor defende a idéia de que há valores básicos presentes nas mais diferentes culturas que se apresentam como base comum para a educação moral no interior das instituições de ensino. Esta tese é fundamentada a partir de um passeio histórico que lhe permite encontrar, da Antiguidade à modernidade, a presença de valores como o respeito e a dignidade, que podem servir de base comum para a educação moral, mesmo na sociedade globalizada e multicultural.<br>In our globalized society groups of people with different cultures, values and beliefs live together. School is one of the places where such differences strongly emerge, especially when it comes to moral education. The families' expectancies as for the moral education of their children are not similar. The author advocates the idea that there is a common basis of values in those different cultures that should underpin the moral education in the institutions of education. This thesis is built on a historical peregrination from Antiquity to Modernity, which shows the presence of such values as respect and dignity. These may form the common ground for moral education, even in our globalized and multicultural society.
topic Ética
Valores universais
Educação
Instituições de ensino
República Federativa Mundial
Ethics
Universal values
Education. Institutions of education
World Federative Republic
url http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73302004000200008
work_keys_str_mv AT otfriedhoffe valoreseminstituicoesdemocraticasdeensinovaluesindemocraticinstitutionsofeducation
_version_ 1725575587731341312