Resolución de conflictos en la escuela : una herramienta para la cultura de paz y la convivencia

• Main Author: Silvina Funes Lapponi
• Format: Article
• Language: Spanish
• Published: Universidad de La Rioja 2013-05-01
• Series: Contextos Educativos: Revista de Educación
• Online Access: https://publicaciones.unirioja.es/ojs/index.php/contextos/article/view/466

La creación de un clima de convivencia pacífica en los centros educativos, por medio de fomentar habilidades sociales específicas, como la mejora de la comunicación, la negociación y la mediación, es una forma eficaz de hacer efectiva la educación para la paz en el día a día y no sólo por la simple enunciación de datos o declaraciones de principios que a menudo son vistos por los alumnos como una parte más del currículum. Una cultura de paz en lo cotidiano concibe al conflicto como oportunidades de crecimiento personal y para los grupos, y no como meros problemas de disciplina que deben ser resueltos a cualquier coste y sin preocuparse por la continuidad de la relación. Desde esta perspectiva, la educación para la paz es una paz en el entorno cotidiano, de resolución de conflictos a pequeña escala, es decir de paz activa, de soluciones y aportaciones constructivas, de protagonismo de los participantes