Pedagogia histórico crítica
Este artigo é resultado de pesquisa realizada para o processo de organização e realização, pela autora, de formação continuada para docentes da rede pública municipal de ensino do Paraná, sobre os pressupostos teóricos e práticos da Pedagogia Histórico-Crítica. Essa ação está vinculada ao projeto de...
Main Author: | Silvana Lazzarotto Schmitt |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Portuguese |
Published: |
Universidade Estadual de Campinas
2021-08-01
|
Series: | Revista Histedbr On-line |
Subjects: | |
Online Access: | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8657840 |
Similar Items
-
Formação de professores e educação ambiental na escola pública: contribuições da pedagogia histórico-crítica
by: Jorge Sobral da Silva Maia, et al.
Published: (2015-10-01) -
A DIDÁTICA NAS TEORIAS PEDAGÓGICAS: FUNDAMENTOS E CONTRIBUIÇÕES DA DIDÁTICA CRÍTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES E APROXIMAÇÕES COM A PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRITICA
by: Débora Villetti Zuck, et al.
Published: (2019-07-01) -
A DIDÁTICA NAS TEORIAS PEDAGÓGICAS: FUNDAMENTOS E CONTRIBUIÇÕES DA DIDÁTICA CRÍTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES E APROXIMAÇÕES COM A PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRITICA
by: Débora Villetti Zuck, et al.
Published: (2019-07-01) -
Limites e desafios para objetivação da pedagogia histórico-crítica na prática escolar
by: Magalhães, Carlos Henrique Ferreira
Published: (2016) -
A Pedagogia Histórico-Crítica nos cursos superiores de Administração
by: Anderson Cruvinel Magalhães, et al.
Published: (2014-05-01)