Evaluación de la Docencia como Práctica Reflexiva

Evaluación de la Docencia como Práctica Reflexiva

<p align="justify">El propósito de este trabajo es, por una parte, dar cuenta del proceso de diagnóstico respecto de la evaluación del desempeño docente, desarrollado para las carreras profesionales en la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Chile y, por otra, enfatizar la...

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Bibliographic Details
Main Authors: Gloria Contreras Pérez, María Isabel Arbesú García
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad Autónoma de Madrid 2016-06-01
Series:Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa
Online Access:https://revistas.uam.es/index.php/riee/article/view/4659

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