La valutazione degli apprendimenti scolastici. Un quadro internazionale
Partendo da alcune domande-guida (chi valuta? con quali obiettivi si valuta? che cosa si valuta? come si valuta?), questo contributo intende presentare sinteticamente, sulla base delle più recenti indagini comparative internazionali, alcuni tratti essenziali dei sistemi nazionali di valutazione deg...
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Firenze University Press
2014-12-01
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doaj-ad426b9509a8482aa72e94bbdacf1cb72020-11-25T03:00:39ZengFirenze University PressForm@re : Open Journal per la Formazione in Rete1825-73212014-12-0114410.13128/formare-1579213237La valutazione degli apprendimenti scolastici. Un quadro internazionaleGiuliano Vivanet Partendo da alcune domande-guida (chi valuta? con quali obiettivi si valuta? che cosa si valuta? come si valuta?), questo contributo intende presentare sinteticamente, sulla base delle più recenti indagini comparative internazionali, alcuni tratti essenziali dei sistemi nazionali di valutazione degli apprendimenti scolastici nell’area OECD. https://oaj.fupress.net/index.php/formare/article/view/3511valutazione degli apprendimentivalutazione formativavalutazione sommativascuola |
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Partendo da alcune domande-guida (chi valuta? con quali obiettivi si valuta? che cosa si valuta? come si valuta?), questo contributo intende presentare sinteticamente, sulla base delle più recenti indagini comparative internazionali, alcuni tratti essenziali dei sistemi nazionali di valutazione degli apprendimenti scolastici nell’area OECD.
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