مقایسة حافظة هیجانی، تصمیم گیری و واکنش پذیری بین فردی در دانش آموزان دارای اختلال سلوک و عادی

این مطالعه با هدف مقایسة حافظة هیجانی، تصمیم‌گیری و واکنش‌پذیری بین‌فردی در دانش‌آموزان دارای اختلال سلوک و عادی اجرا شد. این پژوهش از نوع علی- مقایسه‌ای بود. جامعة آماری این پژوهش شامل کلیة دانش‌آموزان پسر مقطع راهنمایی مدارس دولتی شهر اردبیل در سال تحصیلی 94-1393 بودند. نمونة پژوهش شامل 92 دانش‌آم...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	مینا طاهری فرد, عباس ابوالقاسمی, آذر کیامرثی
Format:	Article
Language:	fas
Published:	Alzahra University 2017-07-01
Series:	مطالعات روانشناختی
Subjects:	اختلال سلوک تصمیم‌گیری حافظة هیجانی واکنش پذیری بین فردی
Online Access:	http://psychstudies.alzahra.ac.ir/article_2884_c6a0682e5439953ddde3b5641670a8d4.pdf

id	doaj-ad3ef933d1e340549fc0f67b87e8edca
record_format	Article
spelling	doaj-ad3ef933d1e340549fc0f67b87e8edca2020-11-25T00:29:09ZfasAlzahra Universityمطالعات روانشناختی2538-29422538-29502017-07-01132435810.22051/psy.2017.14532.13692884مقایسة حافظة هیجانی، تصمیم گیری و واکنش پذیری بین فردی در دانش آموزان دارای اختلال سلوک و عادیمینا طاهری فرد0عباس ابوالقاسمی1آذر کیامرثی2دانشجوی دکتری روانشناسی ، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران*استاد گروه روان‌شناسی، دانشگاه گیلان، رشت، ایرانعضو هیئت علمی گروه روان‌شناسی، دانشگاه آزاد اسلامی‌، اردبیل، ایراناین مطالعه با هدف مقایسة حافظة هیجانی، تصمیم‌گیری و واکنش‌پذیری بین‌فردی در دانش‌آموزان دارای اختلال سلوک و عادی اجرا شد. این پژوهش از نوع علی- مقایسه‌ای بود. جامعة آماری این پژوهش شامل کلیة دانش‌آموزان پسر مقطع راهنمایی مدارس دولتی شهر اردبیل در سال تحصیلی 94-1393 بودند. نمونة پژوهش شامل 92 دانش‌آموز بود که 46 دانش‌آموزِ دارای اختلال سلوک (تشخیص داده شده بر اساس مصاحبه بالینی) و 46 دانش‌آموزِ بهنجار به صورت در دسترس از میان 800 دانش آموز شناسایی شدند. برای جمع‌آوری داده‌ها از پرسش‌نامه علائم مرضی اختلال سلوک شافر و همکاران، آزمون‌ حافظة هیجانی کهیل و مک‌گو، آزمون برد و باخت آیوا و شاخص واکنش‌پذیری بین‌فردی دیویس استفاده شد. نتایج تحلیل واریانس چندمتغیری نشان داد که میانگین نمرات حافظة هیجانی، تصمیم‌گیری و واکنش‌پذیری بین‌فردی در دانش‌آموزان دارای اختلال سلوک به طور معنی‌داری کمتر از دانش‌آموزان عادی بود. این یافته‌ها حاکی است که نوجوانان دارای اختلال سلوک در حافظه هیجانی، تصمیم‌گیری و واکنش‌پذیری بین فردی مشکل دارند، لذا توجه به این متغیرها در برنامه‌های پیشگیری، آسیب شناسی و خدمات مشاوره‌ای و درمانی ضروری است.http://psychstudies.alzahra.ac.ir/article_2884_c6a0682e5439953ddde3b5641670a8d4.pdfاختلال سلوکتصمیم‌گیریحافظة هیجانیواکنش پذیری بین فردی
collection	DOAJ
language	fas
format	Article
sources	DOAJ
author	مینا طاهری فرد عباس ابوالقاسمی آذر کیامرثی
spellingShingle	مینا طاهری فرد عباس ابوالقاسمی آذر کیامرثی مقایسة حافظة هیجانی، تصمیم گیری و واکنش پذیری بین فردی در دانش آموزان دارای اختلال سلوک و عادی مطالعات روانشناختی اختلال سلوک تصمیم‌گیری حافظة هیجانی واکنش پذیری بین فردی
author_facet	مینا طاهری فرد عباس ابوالقاسمی آذر کیامرثی
author_sort	مینا طاهری فرد
title	مقایسة حافظة هیجانی، تصمیم گیری و واکنش پذیری بین فردی در دانش آموزان دارای اختلال سلوک و عادی
title_short	مقایسة حافظة هیجانی، تصمیم گیری و واکنش پذیری بین فردی در دانش آموزان دارای اختلال سلوک و عادی
title_full	مقایسة حافظة هیجانی، تصمیم گیری و واکنش پذیری بین فردی در دانش آموزان دارای اختلال سلوک و عادی
title_fullStr	مقایسة حافظة هیجانی، تصمیم گیری و واکنش پذیری بین فردی در دانش آموزان دارای اختلال سلوک و عادی
title_full_unstemmed	مقایسة حافظة هیجانی، تصمیم گیری و واکنش پذیری بین فردی در دانش آموزان دارای اختلال سلوک و عادی
title_sort	مقایسة حافظة هیجانی، تصمیم گیری و واکنش پذیری بین فردی در دانش آموزان دارای اختلال سلوک و عادی
publisher	Alzahra University
series	مطالعات روانشناختی
issn	2538-2942 2538-2950
publishDate	2017-07-01
description	این مطالعه با هدف مقایسة حافظة هیجانی، تصمیم‌گیری و واکنش‌پذیری بین‌فردی در دانش‌آموزان دارای اختلال سلوک و عادی اجرا شد. این پژوهش از نوع علی- مقایسه‌ای بود. جامعة آماری این پژوهش شامل کلیة دانش‌آموزان پسر مقطع راهنمایی مدارس دولتی شهر اردبیل در سال تحصیلی 94-1393 بودند. نمونة پژوهش شامل 92 دانش‌آموز بود که 46 دانش‌آموزِ دارای اختلال سلوک (تشخیص داده شده بر اساس مصاحبه بالینی) و 46 دانش‌آموزِ بهنجار به صورت در دسترس از میان 800 دانش آموز شناسایی شدند. برای جمع‌آوری داده‌ها از پرسش‌نامه علائم مرضی اختلال سلوک شافر و همکاران، آزمون‌ حافظة هیجانی کهیل و مک‌گو، آزمون برد و باخت آیوا و شاخص واکنش‌پذیری بین‌فردی دیویس استفاده شد. نتایج تحلیل واریانس چندمتغیری نشان داد که میانگین نمرات حافظة هیجانی، تصمیم‌گیری و واکنش‌پذیری بین‌فردی در دانش‌آموزان دارای اختلال سلوک به طور معنی‌داری کمتر از دانش‌آموزان عادی بود. این یافته‌ها حاکی است که نوجوانان دارای اختلال سلوک در حافظه هیجانی، تصمیم‌گیری و واکنش‌پذیری بین فردی مشکل دارند، لذا توجه به این متغیرها در برنامه‌های پیشگیری، آسیب شناسی و خدمات مشاوره‌ای و درمانی ضروری است.
topic	اختلال سلوک تصمیم‌گیری حافظة هیجانی واکنش پذیری بین فردی
url	http://psychstudies.alzahra.ac.ir/article_2884_c6a0682e5439953ddde3b5641670a8d4.pdf
work_keys_str_mv	AT mynạṭạhryfrd mqạysẗḥạfẓẗhyjạnytṣmymgyrywwạḵnsẖpdẖyrybynfrdydrdạnsẖậmwzạndạrạyạkẖtlạlslwḵwʿạdy AT ʿbạsạbwạlqạsmy mqạysẗḥạfẓẗhyjạnytṣmymgyrywwạḵnsẖpdẖyrybynfrdydrdạnsẖậmwzạndạrạyạkẖtlạlslwḵwʿạdy AT ậdẖrḵyạmrtẖy mqạysẗḥạfẓẗhyjạnytṣmymgyrywwạḵnsẖpdẖyrybynfrdydrdạnsẖậmwzạndạrạyạkẖtlạlslwḵwʿạdy
_version_	1725332965228019712

مقایسة حافظة هیجانی، تصمیم گیری و واکنش پذیری بین فردی در دانش آموزان دارای اختلال سلوک و عادی

Similar Items