Uso do Sistema de Avaliação da CAPES por Programas de Pós-Graduação em Administração no Brasil

• Main Authors: Emerson Antonio Maccari, Manolita Correia Lima, Edson Luiz Riccio
• Format: Article
• Language: Portuguese
• Published: Universidade Federal de Santa Catarina 2009-01-01
• Series: Revista de Ciências da Administração : RCA
• Subjects: Avaliação; Avaliação da Pós-Graduação; Sistema de avaliação da Pós-Graduação; Sistema de Avaliação da CAPES
• Online Access: http://www.periodicos.ufsc.br/index.php/adm/article/view/13077/12589

O sistema brasileiro de avaliação de programas de pós-graduação vem evoluindo desde 1976, e é considerado um dos mais modernos do mundo. Esse sistema tem se revelado o principal direcionador do desenvolvimento da pós-graduação no país. Nesse contexto, deseja-se investigar: como o sistema de avaliação adotado pela CAPES vem sendo utilizado pelos programas de pós-graduação stricto sensu em Administração no Brasil? E de que modo ele tem colaborado para o fortalecimento de tais programas? Para tanto, realizou-se uma pesquisa orientada pelo método de estudo de casos múltiplos que permitiu o aprofundamento dessas questões em quatro unidades de estudo (programas de pós-graduação) públicos e privados, em diferentes estágios de desenvolvimento. Como resultado, verificouse que: 1) o sistema de avaliação tem grande influência no desenvolvimento dos programas e é o seu principal direcionador estratégico; 2) os critérios e itens de avaliação estão bem definidos e são conhecidos pela comunidade acadêmica avaliada; 3) o sistema demanda alta qualidade e produtividade e encoraja os programas a ampliarem sua inserção na comunidade.