PENGARUH MODEL ACCELERATED LEARNING INCLUDED BY DISCOVERY (ALID) TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATERIGERAK TUMBUHAN

PENGARUH MODEL ACCELERATED LEARNING INCLUDED BY DISCOVERY (ALID) TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATERIGERAK TUMBUHAN

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Accelerated Learning<br />Included by Discovery (ALID) terhadap hasil belajar siswa pada materi gerak tumbuhan kelas<br />VIII SMP Negeri 4 Pekanbaru. Jenis penelitian yang digunakan adalah kuasi eksperimen<br />dengan the ma...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Ermina Sari
Format: Article
Language:English
Published: Universitas Lancang Kuning 2017-07-01
Series:Lectura: Jurnal Pendidikan
Online Access:https://ejurnal.unilak.ac.id/index.php/lectura/article/view/847

Similar Items

Similar Items