Perbedaan Model Pembelajaran Kooperatif Think–Pair–Share (TPS) Dengan Model Pembelajaran Numbered Head Together (NHT) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Matematika Di Smpn I Tanjung Morawa

Perbedaan Model Pembelajaran Kooperatif Think–Pair–Share (TPS) Dengan Model Pembelajaran Numbered Head Together (NHT) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Matematika Di Smpn I Tanjung Morawa

<p>Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa hasil belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran Kooperatif Think Pair Share (TPS) mempunyai perbedaan dari pembelajaran Numbered Kepala Kooperatif ini Together (NHT), di mana didapatkan 1 = 83,00 dengan SD x 1 = 8754 untuk kelas eksperimen 1...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Ade Iswiwiyanti
Format: Article
Language:Indonesian
Published: Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara 2018-02-01
Series:Jurnal Ilmiah Manajemen dan Bisnis
Online Access:http://jurnal.umsu.ac.id/index.php/mbisnis/article/view/934

Similar Items

Similar Items