La colaboración virtual docente para diseñar situaciones de aprendizaje mediadas por TIC en Educación Física
El presente artículo es el resultado de una tesis doctoral llevada a cabo en la Universitat Oberta de Cataluña (UOC) centrada en cómo diseñar situaciones de aprendizaje mediadas por TIC en Educación Física a través de la colaboración docente a fin de crear un ecosistema de aprendizaje. Las conclusio...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Catalan |
| Published: |
Universitat de Barcelona
2017-10-01
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| Series: | Didacticae |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://revistes.ub.edu/index.php/didacticae/article/view/20186 |