Programa Mais Educação como estratégia para a escolarização de tempo integral: um estudo de caso no macrocampo da Educação Ambiental
Como o Programa Mais Educação se desenvolve e qual sua importância na escola dentro do macrocampo da Educação Ambiental é o foco deste estudo de caso, orientado pelo questionamento: quais as contribuições do Programa Mais Educação para a escolarização em tempo integral? Identificou-se que suas açõe...
Main Authors: | Dayana Nascimento Carvalho, Geovana Ferreira Melo |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Portuguese |
Published: |
Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial
2017-04-01
|
Series: | Boletim Técnico do Senac |
Subjects: | |
Online Access: | https://www.bts.senac.br/bts/article/view/411 |
Similar Items
-
A educação integral no mais educação: uma análise do programa
by: Camila Aparecida Pio, et al.
Published: (2015-01-01) -
O programa Mais Educação, uma proposta de educação em tempo integral?
by: Alessandra Rodrigues dos Santos
Published: (2014) -
O programa Mais Educação, uma proposta de educação em tempo integral?
by: Santos, Alessandra Rodrigues dos
Published: (2014) -
A gestão pedagógica do Macrocampo Acompanhamento Pedagógico do Programa Mais Educação: caminhos para o sucesso escolar
by: Costa, Sandra Helena Reis da
Published: (2017) -
Ascensão e queda do Programa Mais Educação – a música na proposta de educação (em tempo) integral
by: Maura Penna
Published: (2017-04-01)