OFICINAS “RACISMO E EDUCAÇÃO”: EXPERIÊNCIAS DE ATUAÇÃO DE UMA PESQUISA-AÇÃO NA APLICAÇÃO DA LEI 10.639/03

• Main Authors: Renato Emerson dos Santos, Gabriel Siqueira Corrêa, Ronald Coutinho Santos
• Format: Article
• Language: Portuguese
• Published: Universidade do Estado do Rio de Janeiro 2019-02-01
• Series: e-Mosaicos
• Online Access: https://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/e-mosaicos/article/view/29424

A Lei 10.639/2003, conquista do Movimento Negro Brasileiro na  luta contra o racismo, traz desafios ao mundo da educação. A sua implementação nos diferentes ambientes (escolares, universitários, burocráticos, etc.) enfrenta resistências (sobretudo, calcadas no chamado “mito da democracia racial”) e constitui pactos entre aqueles que se propõem a tratar as temáticas da Lei. Reflete-se aqui sobre uma experiência, as oficinas “Racismo e Educação”. Realizadas pelo NEGRAM (Núcleo de Pesquisa e Estudos em Geografia, Relações Raciais e Movimentos Sociais) da FFP/UERJ entre 2009 e 2013, foram 41 atividades em escolas, eventos e na universidade, discutindo temas como racismo (na sociedade e no ambiente escolar em específico), o papel da escola na superação do racismo, entre outros. São debatidas as reações dos públicos (estudantes de escola, de universidade, professorado), a relação com as escolas, e os pactos e disputas políticas em torno do currículo que tais reações e relações evidenciam.