Dados de uma atividade pedagógica para a leitura de imagens de violência, no Ensino de História

• Main Authors: Paulo Augusto Tamanini, Ana Meyre de Morais
• Format: Article
• Language: English
• Published: Universidade Federal de Uberlândia 2021-06-01
• Series: Ensino em Re-vista
• Subjects: atividade pedagógica; leitura de imagens; ensino de história; violência
• Online Access: http://www.seer.ufu.br/index.php/emrevista/article/view/61661

O artigo apresenta uma atividade pedagógica para a leitura de imagens de cunho violento presentes em livros de História. Para tanto, se serve de uma imagem colhida no livro História Sociedade & Cidadania, La Paraguaya, do artista uruguaio Juan Manuel Blanes, datada do ano de 1880. O aporte teórico acerca da leitura de imagens serve-se de Burke (2004), Santaella (2012) e Bittencourt (2009); sobre o uso da imagem como ferramenta pedagógica em sala de aula, referencia-se em Fonseca (2003), Monteiro e Penna (2011), Alvarenga e Araújo (2006). A atividade didática mostrou que as imagens prendem a atenção do alunado para o fato de a violência existir e estar presente, por vezes, de modo, subliminar, inclusive nos livros didáticos.