Diferencias culturales y tolerancia: principio humanitario y bildungsroman en Cartas marruecas y en El Periquillo Sarniento

• Main Author: Jorge Chen Sham
• Format: Article
• Language: Spanish
• Published: Pontificia Universidad Católica de Chile 2013-07-01
• Series: Aisthesis
• Subjects: novela de formación de personaje; tolerancia cultural; guerras de religión; José Cadalso; José Fernández de Lizardi
• Online Access: http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-71812013000100005&lng=en&tlng=en

La novela de formación de personaje del XVIII (bildungsroman) no es ajena a los estímulos socio-culturales ni a los debates filosóficos de ese siglo. Uno de los más importantes, por su relación con la conciencia de libertad y formación del individuo, será el concepto de «tolerancia», cuyo origen se encuentra en los conflictos causados por las guerras de religión. Si en la novela de formación, el aprendizaje y la experiencia desembocan en la toma de conciencia del individuo, la educación y la formación pedagógica están al servicio del reconocimiento de las diferencias culturales que analizaremos en dos textos clave en la literatura en lengua española: las Cartas marruecas (1793) de José Cadalso y El Periquillo Sarniento (1816) de José Fernández de Lizardi.