L'introduzione delle ICT nella scuola. Quale relazione? Un quadro di riferimento per una politica tecnologica

L'introduzione delle ICT nella scuola. Quale relazione? Un quadro di riferimento per una politica tecnologica

Perche' introdurre le ICT nella scuola? Se poniamo questa domanda ai policy makers o agli stessi educatori ciimbattiamo in una pluralita' di risposte. L'ambiguita' dipende dai diversi sistemi di aspettative che si sollevano intorno ad esse. Inquesto lavoro si sostiene che se vogl...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Antonio Calvani
Format: Article
Language:English
Published: Consiglio Nazionale delle Ricerche (CNR) 2009-01-01
Series:Italian Journal of Educational Technology
Subjects:
Tecnologie dell'Informazione e della Comunicazione (TIC)
scuola
processi cognitivi
Tecnologie didattiche
Tecnologie per l'apprendimento
Innovazione nella scuola
Online Access:https://ijet.itd.cnr.it/article/view/295

Internet

https://ijet.itd.cnr.it/article/view/295

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