Evaluación del proyecto experimental de educación preventiva para grupos marginados urbanos
Este artículo presenta los resultados de una experiencia educativa realizada con niños en edad preescolar, habitantes de una zona marginada de la Ciudad de México. Con este proyecto se pretendía, en primer término, comparar el grado de desarrollo de alumnos de diversos centros educativos que viven...
Main Author: | Ma. de Lourdes Casillas |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidad Iberoamericana
2012-12-01
|
Series: | Revista Latinoamericana de Estudios Educativos |
Subjects: | |
Online Access: | https://rlee.ibero.mx/index.php/rlee/article/view/293 |
Similar Items
-
Análisis de la correspondencia entre la demanda por educación universitaria estatal y la concentración de la población en las zonas urbano marginales en la Ciudad de Lima (1980-2006)
by: Ospino Edery, Juan José Manuel Ysaac
Published: (2013) -
La pobreza urbana en las capitales provinciales del norte grande argentino
by: Aníbal Marcelo Mignone
Published: (2011-01-01) -
La enseñanza de las estrategias compensatorias
by: Kiriakí Palapanidi
Published: (2016-11-01) -
Welcoming in the Family Health Strategy: perspectives of people with disabilities in the rural context
by: Taís Cristiane Lenz, et al.
Published: (2020-11-01) -
Entre inercias burocráticas y evaluaciones sobre las familias: adolescentes privados de libertad
by: Marina Medan, et al.
Published: (2018-12-01)