Modelos de supervisión y política de calidad en la educación
El dinamismo y la transformación de los sistemas educativos permite evidenciar que el proceso de supervisión escolar aporta efectivamente en la búsqueda de nuevos enfoques, escenarios y modelos uqe refuerzan la calidad educativa. El artículo pretende ofrecer teóricamente elementos de juicio que perm...
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Editorial Redipe
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doaj-ab0213a8e0444c96b182818fc3a0f5352020-11-25T00:30:04ZspaEditorial RedipeRevista Boletín Redipe2256-15362019-03-0183117124704Modelos de supervisión y política de calidad en la educaciónEdith Yohanna Useda Sanchez0William Gilberto Delgado Munévar1UniagustinianaUniversidad del Area AndinaEl dinamismo y la transformación de los sistemas educativos permite evidenciar que el proceso de supervisión escolar aporta efectivamente en la búsqueda de nuevos enfoques, escenarios y modelos uqe refuerzan la calidad educativa. El artículo pretende ofrecer teóricamente elementos de juicio que permiten evidenciar como el proceso de supervisión de la gestión escolar es un elemento determinante de la calidad educativa. Teniendo en cuenta que el concepto de calidad y supervisión han evolucionado, aborda diferentes enfoques de supervisión y calidad como parte de las políticas educativas en la sociedad global.http://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/704política educativasupervisión educativacalidad en la educación y procesos educativoseducación y sociedad |
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