Igualdad de género en las instituciones educativas de la primera infancia brasileña

Igualdad de género en las instituciones educativas de la primera infancia brasileña

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En el presente artículo propongo un debate sobre las políticas de igualdad y el contexto de la formación docente para actuar en la educación infantil, analizando cómo el género está presente en las políticas públicas y en la formación de docentes que actúan en la primera etapa de la educación básica...

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Bibliographic Details
Main Author: DANIELA FINCO
Format: Article
Language:English
Published: Universidad de Manizales 2015-01-01
Series:Revista Latinoamericana en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud
Subjects:
educación de la primera infancia
política del gobierno
discriminación de género
Online Access:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77338632003
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