A voz na qualidade de vida: percepção de educadores do ensino infantil

A presença de fatores que interferem no bem-estar humano define a qualidade de vida das pessoas, a voz é um desses fatores. Este texto teve por objetivo comparar a qualidade vocal de educadores (ensino infantil público) com índices de qualidade de vida e voz. Participaram deste estudo 93 educadores,...

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Bibliographic Details
Main Author: Maria Lúcia Suzigan Dragone
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Estadual Paulista, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara 2017-03-01
Series:Temas em Educação e Saúde
Subjects:
Voz
Online Access:http://seer.fclar.unesp.br/tes/article/view/9504
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spelling doaj-aa9f557abc344928a59dfdf3c82c35f22020-11-24T22:35:00ZengUniversidade Estadual Paulista, Faculdade de Ciências e Letras de AraraquaraTemas em Educação e Saúde1517-79472526-34712017-03-015010.26673/tes.v5i0.95045682A voz na qualidade de vida: percepção de educadores do ensino infantilMaria Lúcia Suzigan Dragone0Doutoranda em Educação Escolar. UNESP – Universidade Estadual Paulista. Faculdade de Ciências e Letras – Programa de Pós-graduação em Educação Escolar. Araraquara – SP – Brasil. 14800-901. UNIARA – Centro Universitário de Araraquara. Araraquara – SP – Brasil.A presença de fatores que interferem no bem-estar humano define a qualidade de vida das pessoas, a voz é um desses fatores. Este texto teve por objetivo comparar a qualidade vocal de educadores (ensino infantil público) com índices de qualidade de vida e voz. Participaram deste estudo 93 educadores, que permitiram que suas amostras vozes fossem gravadas em áudio para estabelecer a qualidade vocal segundo avaliação perceptivo auditiva utilizando escala GRBASI. Para que se observasse a relação entre voz e qualidade de vida os professores responderam um questionário padronizado para se obter índices de qualidade de vida associados à produção da voz. Foi possível constatar que a maioria dos educadores apresentou vozes alteradas com graus variando de discretos a severos e as relações realizadas mostraram que houve referência de interferência da voz na qualidade de vida em todos sujeitos com vozes alteradas. Assim, a voz parece ser um fator que compõe a qualidade de vida dos educadores.http://seer.fclar.unesp.br/tes/article/view/9504EducadoresVozQualidade de vida
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