A inclusão das TICs na educação brasileira: problemas e desafios

A inclusão das TICs na educação brasileira: problemas e desafios

Este trabajo es un metaanálisis discursivo de carácter crítico-reflexivo, que aborda los principales problemas relacionados con el uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en la educación brasileña y también sugiere cómo debe ser el nuevo perfil del profesor que desea utilizar e...

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Bibliographic Details
Main Authors: Werlayne Stuart Soares-Leite, Carlos Augusto do Nascimento-Ribeiro
Format: Article
Language:Spanish
Published: Pontificia Universidad Javeriana 2012-01-01
Series:Magis: Revista Internacional de Investigación en Educación
Online Access:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=281024896010
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