Desarrollo del pensamiento, enfoque dialógico crítico y filosofía en ciencias

Desarrollo del pensamiento, enfoque dialógico crítico y filosofía en ciencias

Desde la antropología del mundo y la filosofía hay que repensar las prácticas y cómo se articulan con narrativas, y modelos que muestren visibilidades e invisibilidades presentes en la educación superior. La investigación se realizó con estudiantes de estadística de universidades del Departamento N...

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Bibliographic Details
Main Authors:	Javier Eduardo Mora Calderón, Mawency Vergel Ortega, José Joaquín Martínez Lozano
Format:	Article
Language:	Spanish
Published:	Policía Nacional de Colombia 2016-12-01
Series:	Logos Ciencia & Tecnología
Subjects:	higher education variational thinking statistical methodology philosophy of science
Online Access:	http://revistalogos.policia.edu.co/index.php/rlct/article/view/516/pdf

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