Kesalahan Pemahaman Konsep Peserta Didik dalam Menyelesaikan Soal-Soal Integral Lipat Dua pada Koordinat Polar

Kesalahan Pemahaman Konsep Peserta Didik dalam Menyelesaikan Soal-Soal Integral Lipat Dua pada Koordinat Polar

Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif untuk menganalisis kesalahan pemahaman konsep peserta didik dalam menyelesaikan soal-soal integral lipat dua pada koordinat polar. Tiga puluh peserta didik yang mengambil mata kuliah kalkulus peubah banyak menjadi subjek dalam penelitian ini. Da...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Rahma Siska Utari, Liana Septy, Lusinda Hutauruk
Format: Article
Language:Indonesian
Published: UNMUHBABEL PRESS 2021-01-01
Series:Inovasi Matematika
Subjects:
integral lipat dua, koordinat polar
Online Access:https://inomatika.unmuhbabel.ac.id/index.php/inomatika/article/view/226

Similar Items

Similar Items