La pedagogía en la enseñanza superior

• Main Authors: Marco Paulo Maia Ferreira, Gustau Olcina-Sempere
• Format: Article
• Language: English
• Published: UFMG 2020-05-01
• Series: Revista Docência do Ensino Superior
• Subjects: Enseñanza superior; Enseñanza y aprendizaje; Enfoque al estúdio; Conceptos de aprendizaje; Calidad de la enseñanza
• Online Access: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rdes/article/view/15837
• ISSN: 2358-6338; 2237-5864

Este artículo presenta una revisión teórica que destaca por diversas cuestiones pedagógicas relacionadas con la calidad de la enseñanza y del aprendizaje en la enseñanza superior. Los objetivos de este artículo son, por un lado, analizar la relación entre las concepciones de aprendizaje y los enfoques para el estudio de los estudiantes con los actuales métodos de enseñanza y, por otro lado, mostrar las actitudes que los maestros y los estudiantes pueden adoptar para desarrollar un aprendizaje significativo y una enseñanza con significado. Su objetivo es contribuir a una lectura crítica y constructiva en el desarrollo de una educación superior de calidad. Con este fin, destacamos la influencia de la evaluación en el proceso de enseñanza-aprendizaje, presentamos algunos de los determinantes fundamentales para la promoción de la calidad en la educación superior y consideramos la innovación, la tecnología y la globalización como factores complementarios para la mejora de las prácticas educativas en la educación superior en la actualidad.