Aspectos pedagógicos, tecnológicos y de interacción social del aprendizaje móvil: Revisión Sistemática de Literatura

Aspectos pedagógicos, tecnológicos y de interacción social del aprendizaje móvil: Revisión Sistemática de Literatura

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El uso de tecnologías móviles se incrementa de forma exponencial en contextos formativos, favoreciendo metodologías de enseñanza- aprendizaje más dinámicas, flexibles y abiertas. Con el objetivo de elaborar un modelo explicativo en el que se identifiquen los elementos más significativos que emergen...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Alicia González Pérez, María José Sosa Díaz
Format: Article
Language:English
Published: Universidad de Murcia 2021-02-01
Series:Educatio Siglo XXI
Subjects:
Aprendizaje móvil
métodos de enseñanza
Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)
aprendizaje autoregulado
aprendizaje colaborativo
Online Access:https://revistas.um.es/educatio/article/view/469271

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