Tendências atuais da pesquisa brasileira em Educação Física. Parte 2: a heterogeneidade epistemológica nos programas de pós-graduação Trends on the Brazilian research in Physical Education. Part 2: a view through the epistemological diversity in graduate programs
A fim de contribuir com o debate sobre a heterogeneidade epistemológica da Educação Física (EF) e a falta de critérios adequados para avaliar a pesquisa e estudos com enfoques pedagógicos e socioculturais, o presente trabalho se propõe a caracterizar a pesquisa atual em EF que tem origem nos program...
Main Authors: | Suely Rosa, Jacqueline Leta |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo (EEFEUSP)
2011-03-01
|
Series: | Revista Brasileira de Educação Física e Esporte : RBEFE |
Subjects: | |
Online Access: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1807-55092011000100002 |
Similar Items
-
Anthropology and Epidemiology: learning epistemological lessons through a collaborative venture Antropologia e Epidemiologia: aprendendo lições epistemológicas através de um empreendimento colaborativo
by: Dominique Pareja Béhague, et al.
Published: (2008-12-01) -
The Role of Buddhist Studies in Fostering Metadisciplinary Conversations and Improving Pedagogical Collaborations
by: C. Pierce Salguero
Published: (2021-12-01) -
Proposta de diagnóstico para a graduação: a experiência da UNISC / Proposal of diagnosis for graduation : the UNISC experience
by: Ana Karin Nunes, et al.
Published: (2009-01-01) -
O espaço como matriz epistemológica na comunicação
by: Paulo Roberto Masella Lopes
Published: (2007) -
O espaço como matriz epistemológica na comunicação
by: Masella Lopes, Paulo Roberto
Published: (2007)