Educação do campo, desigualdades sociais e educacionais

• Main Author: Maria Antônia de Souza
• Format: Article
• Language: English
• Published: Centro de Estudos Educação e Sociedade (CEDES) 2012-09-01
• Series: Educação & Sociedade
• Subjects: Éducation en zones rurales; Inégalité; Politique éducative
• Online Access: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73302012000300006&lng=en&tlng=en

O objetivo deste texto é caracterizar a gênese da prática e concepção da educação do campo, atentando para a concentração da terra e da propriedade como elementos estruturais geradores de desigualdade social. É propósito, ainda, destacar as principais conquistas efetivadas de 1990 até 2012 no âmbito da educação do campo e pontuar conflitos judiciais em torno do direito à educação superior entre os povos do campo. As reflexões apresentadas neste artigo são oriundas de pesquisa bibliográfica e documental, bem como de estudos empíricos realizados no período de 2002 a 2012. Tem-se como pressuposto central que a educação do campo é fruto de experiência coletiva construída pelos movimentos e organizações de trabalhadores do campo.