Estágio apoiado: uma perspectiva de formação profissional inclusiva
Supported internship: an inclusive professional formation perspective Resumo Este artigo aborda a estratégia de Estágio Apoiado na formação profissional de nível médio. O objetivo do estágio foi de promover a inserção institucional de uma estudante com deficiência intelectual e nanismo. O estudo t...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade do Estado do Pará (UEPA)
2020-04-01
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| Series: | Revista Cocar |
| Online Access: | https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/3371 |